Образование ромских женщин

Какое образование имеют ромские женщины? Имеют ли возможность получить образование, удовлетворены ли уровнем своего образования? На эти и другие вопросы команда Медиа центра получила ответы, проведя исследование положения женщин и девочек рома в Приднестровье в октябре 2022 — феврале 2023 года.

Уровень образования респондентов низкий: 18% респондентов вообще не имеют образования; 17% учились только в начальной школе, некоторые из них окончили один-два класса.

Четверть опрошенных (26%) окончили школу: 9 или 11 классов, техникум или колледж – 15%. Лишь 1 респондент (1%) сообщил, что имеет высшее образование, также один – неоконченное высшее.

Основная причина, по которой ромы не могут получить образование – бедность (68, 8%). Ранний брак в этом рейтинге на втором месте (19, 5%). Среди других причин: традиции, решение родителей, миграция и плохое обращение в школе.

Необходимо отметить, что более половины (64%) респондентов не удовлетворены уровнем образования, 18 % опрошенных не умеют ни читать, ни писать, 27% — немного читают и пишут.

Несмотря на то, что уровнем своего образования многие не довольны, только 36% из них согласились бы продолжить обучение. В основном это обучение не превышающее полугода: посещение профессиональных курсов (самые популярные ответы: повар и парикмахер).

В ромских семьях половина детей в возрасте до 7 лет не посещают детский сад по причине бедности: нет одежды, обуви или возможности оплачивать пребывание в детском саду. Дети не посещают школу в 20% опрошенных семей по причине бедности («вынужден помогать и работает со мной», «нет одежды и нужных вещей»), ранних браков и дискриминации («ему 13 лет, а он в 4 классе, ему стыдно, неудобно, смеются дети младшего возраста»).

Одна из причин низкой успеваемости школьников из ромских семей – отсутствие поддержки родителей при подготовке домашних заданий и родительского контроля, так как родители в силу своего уровня образования, или отсутствия такового, помочь им не могут.

Основная причина по которой родители не помогают выполнять домашнее задание детям – неграмотность.

Только половина (53,3%) респондентов говорят о том, что имеют в достаточном количестве учебники, тетради и другие школьные принадлежности. Ещё меньше (51,1%) имеют специально отведённое место и стол для выполнения домашних заданий. В некоторых семьях вообще нет стульев, а стол, за которым дети готовят уроки, также является и местом для приема пищи.

Этот материал подготовлен в рамках проекта Повышение потенциала женщин и их осведомленности о Повестке «Женщины, мир и безопасность», финансируемого за счет гранта Института по освещению войны и мира (IWPR) при поддержке Правительство Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии. Изложенные мнения, выводы и заключения принадлежат авторам и не обязательно отражают точку зрения IWPR и Правительства Великобритании.

Образование ромских женщин

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Пролистать наверх